Paving pathways to work

Comparative perspectives on the transition from school to work
Verlagsort: 
The Hague
Körperschaften: 

(Niederlande) Centrum voor de Studie van het Onderwijs in Ontwikkelingslanden. CESO

Erscheinungsjahr: 
1987
PPN: 
0009837
Umfang: 
362 S.
Serien Nr: 
2
Signatur: 
Q-XV-C-0247-00