3 Sätze über das Institut
Das Arnold-Bergstraesser-Institut (ABI) ist in den Bereichen vergleichende Regionalforschung und transregionale Studien eines der bedeutendsten Forschungsinstitute Deutschlands. Als unabhängige, gemeinnützige Forschungseinrichtung kooperiert das Institut mit der Universität Freiburg. Das Institut wurde 1960 gegründet und geht auf den damaligen Professor für Politikwissenschaften und Soziologie der Universität Freiburg, Arnold Bergstraesser, zurück.
Aktuelles
26. November 2020
Annika Hampel schreibt über die indische Kunst- und Kulturpolitik, die den kulturellen Reichtum des Landes noch nicht angemessen zur Geltung zu bringt.
25. November 2020
Interview: Die Europäische Union und afrikanische Staaten haben ein grundlegend unterschiedliches Verständnis von Migration – welche Konflikte bewirkt das?
20. November 2020
Yonatan N. Gez schreibt über die noch mangelnde internationale Sichtbarkeit von afrikanischen Dissertationen und deren wertvollen lokalen Perspektiven.
12. November 2020
Antje Missbach schreibt über Gesetzesänderungen in Indonesien, die die Rechte der Lohnabhängigen beschneiden und den Umweltschutz erschweren.
Veranstaltungen / Termine
Im Rahmen der ALMA Research Series digital im Wintersemester stellt der Sinologe René Trappel sein Paper "The Rural Rejuvenation Strategy: Power and Subordination in Chinas' Latest Rural Modernization Efforts" vor, Sandra Destradi (Politikwissenschaft) diskutiert es.
17. Dezember 2020 - 12:30
Publikationen
Alke Jenss and Benjamin Schütze recently published an article at International Studies Quarterly and bring to light transregional authoritarian connections between the secondary port cities Aqaba/Jordan and Buenaventura/Colombia.
2020
Vor dem Hintergrund tiefgreifender globaler Umbrüche geht Annika Hampel in der vorliegenden ifa-Studie der Frage nach, wie internationale Hochschulkooperationen der Zukunft gestaltet werden sollten und welchen Beitrag hier zu insbesondere Transnationale Bildungsangebote (TNB) zu leisten vermögen.
2020
In research of forced migration, there exists an ongoing debate about who and in what ways is producing and accessing knowledge. This Special Issue looks at two groups of people more closely and broadcasts their research results. Hence, we have contributions from undergraduate student researchers, as well as a commentary by a researcher with a personal background in migration and displacement.
2020
